Miglioramento della progettazione dell'esperienza utente per l'educazione digitale nelle scuole secondarie

Il Progetto

Il progetto UX@school mira a potenziare il ruolo degli insegnanti e formatori nella progettazione di ambienti digitali centrati sugli studenti, attività e materiali, sfruttando il potenziale del Design UX al fine di migliorare il coinvolgimento e l’efficacia dell’apprendimento a distanza nelle scuole.

Il progetto mira a:

  1. Potenziare le competenze per progettare e implementare percorsi di apprendimento, ambienti e materiali digitali innovativi e coinvolgenti centrati sugli studenti.
  2. Potenziare le competenze per monitorare, valutare e migliorare l’esperienza degli studenti utenti, nonché gli scenari online esistenti, applicando i principi del design UX.
  3. Potenziare le competenze sul design UX da applicare per progettare, implementare e valutare scenari di apprendimento online efficaci.

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Learnable è una comunità di esperti che lavora da anni allo sviluppo di pratiche educative innovative. Learnable si concentra nel supportare gli studenti europei nell’acquisizione di competenze trasversali e specifiche che consentono alle persone di raggiungere i propri obiettivi sia nel lavoro che nella vita.

Learnable è attiva in diversi settori, come l’educazione degli adulti, l’istruzione e formazione professionale (VET), le scuole e l’istruzione superiore, promuovendo metodologie educative innovative in campi diversi come l’innovazione digitale, l’inclusione, le competenze linguistiche, l’economia verde e l’imprenditorialità.

La comunità cerca soluzioni innovative al fine di rendere l’istruzione accessibile e inclusiva.

Learnable supporta l’implementazione di metodologie educative innovative volte a facilitare l’accesso all’istruzione e alla formazione, potenziare la qualità dell’offerta formativa e garantire un impatto sul processo di apprendimento.

Sito web: www.learnable-europe.eu

Contatto: contact@learnable-europe.eu

Akoe Education è un istituto educativo formato da un gruppo di 9 scuole cooperative che condividono principi pedagogici, sistemi di gestione e valori con un chiaro desiderio di migliorare i loro progetti educativi.

Le azioni di Akoe sono incentrate sul miglioramento delle competenze pedagogiche e didattiche di tutti gli insegnanti che fanno parte delle scuole Akoe e sulla condivisione di conoscenze e buone pratiche con insegnanti di tutto il mondo.

Tra le varie iniziative vi è la ‘Scuola degli Insegnanti Akoe’, giornate di formazione degli insegnanti organizzate una volta all’anno dal 2005 per discutere specifici argomenti educativi, con una media di 300 insegnanti presenti.

Parallelamente, il ‘Claustro Akoe’ consiste in incontri pedagogici dedicati ad argomenti specifici, ai quali partecipano tutti gli

insegnanti delle scuole Akoe, suddivisi per livello: educazione prescolare, primaria e secondaria.

Inoltre, sono attivi quattro differenti gruppi di lavoro per gli insegnanti: uno per la scuola materna, uno per la scuola primaria, uno per la scuola secondaria e un altro composto da insegnanti di educazione fisica. Questi gruppi si riuniscono regolarmente per sviluppare azioni comuni.

Sito web: https://akoe.coop/

Contatto: direccio@akoe.coop

Budakov Films è uno studio digitale appassionato di creatività e progettazione di esperienze di apprendimento. La nostra visione è quella di creare un’identità di marca memorabile e condividere la nostra esperienza professionale con persone simili a noi, offrendo programmi formativi personalizzati che rispondano alle loro esigenze specifiche. Con passione e competenza nella produzione multimediale e nello sviluppo delle tecnologie digitali di apprendimento, collaboriamo con aziende e istituti accademici per potenziare la loro identità visiva di marca e ridefinire i modelli educativi, introducendo innovative tecnologie digitali di apprendimento.

Budakov Films ha partecipato a numerosi progetti cofinanziati dall’UE, come Femina – Inclusione delle donne nel settore culturale e creativo (2022-1-LU01-KA210-VET-000081625), TOGETHER (DE03-KA227-SCH-093556), EU Digital Framework of Sign Languages (2020-1-IT01-KA202-008386), Flavours of Europe (2021-1-RO01-KA220-ADU-000029562), REGIO.DIGI.HUB (2021-1-RO01-KA220-VET-000028118), Climate Change Académie (finanziato da EIT Climate-KIC), e altri ancora.

Sito web: www.bfstudio.eu

Contatto: office@bfstudio.eu

La scuola è stata fondata il 1° settembre 1989. Nel 1994, la scuola ha ricevuto il nome “Šaltinis”. Nel 2012, la struttura della scuola è stata riorganizzata, cambiando il suo tipo da scuola secondaria a scuola comprensiva; nel 2014 è passata da scuola comprensiva a ginnasio. La forma legale del proginnasio è un istituto di bilancio. Lo scopo principale è organizzare e implementare programmi educativi e rilasciare documenti che legittimino i risultati di apprendimento degli studenti. Lo scopo delle attività del proginnasio è quello di fornire istruzione pre-primaria, primaria, prima parte del curriculum di base, educazione non formale e sviluppare una persona indipendente e responsabile che desidera imparare per tutta la vita, migliorare le proprie abilità, aiutare a acquisire le competenze personali, civiche e sociali necessarie per un ulteriore apprendimento di successo, stabilirsi nel mondo dell’attività professionale, partecipare creativamente alla vita civica, culturale e sociale del paese. Sono iscritti più di 600 studenti tra i 6 e i 15 anni.

Sito web: https://saltiniomokykla.lt/

Contatto: administracija@saltiniomokykla.lt

L’Istituto per lo Sviluppo dell’Imprenditorialità (iED) è un’organizzazione non profit greca impegnata nella promozione dell’innovazione e nell’incremento dello spirito imprenditoriale.

Come organizzazione internazionale all’avanguardia, un Centro di Eccellenza certificato e un DIH (Digital Innovation Hub), l’iED produce e trasferisce know-how, potenzia i processi cognitivi imprenditoriali e sostiene ogni impresa imprenditoriale in tutta Europa.

Nel corso degli anni della nostra attività, abbiamo implementato più di 200 progetti nazionali ed europei sotto numerosi quadri finanziari e stabilito una vasta rete di partner e organizzazioni collaboranti da Europa e oltre.

Utilizzando la nostra rete e la nostra esperienza in diversi progetti di ricerca e innovazione finanziati dall’UE focalizzati sull’imprenditorialità, abbiamo creato un Knowledge Hub completo che copre le esigenze dell’ecosistema imprenditoriale paneuropeo.

Sito web: https://ied.eu/

Contatto: projects@ied.eu

L’Istituto I.I.S. POLO 3 ha come obiettivo la formazione globale della personalità dei giovani in grado di integrarsi nella società come cittadini consapevoli, studenti preparati, lavoratori responsabili.

La scuola, attraverso le sue attività curriculari ed extracurriculari, mira a stimolare una cultura organica polivalente, che consenta una formazione spendibile nel mondo del lavoro e valida anche per coloro che intendono proseguire gli studi, preparando le menti a rispondere alle sfide poste alla conoscenza umana dall’aumentare della complessità dei problemi.

Pertanto, i corsi di tutti gli istituti forniscono agli studenti gli strumenti culturali e metodologici per la comprensione della realtà, in modo che possano affrontare con una mentalità razionale, creativa e critica situazioni, fenomeni e problemi.

La scuola autonoma è radicata nel territorio a cui appartiene ed è consapevole delle esigenze formative della popolazione che serve, impegnandosi a fornire un’offerta educativa adatta all’inserimento efficace dei giovani nel contesto sociale, sia come cittadini che come lavoratori.

Sito web: https://www.polotrefano.edu.it/

Contatto: segregateria@polotrefano.edu.it

Risultati

Manuale UX@School

Una guida esaustiva che fornisce una panoramica dei principi fondamentali dell’esperienza utente (UX), gli strumenti pratici e gli esempi per applicare con successo i concetti di progettazione UX alla creazione di ambienti digitali e materiali per l’apprendimento. Inoltre, integra uno strumento di valutazione sviluppato dal partenariato UX for Teachers, utile per valutare in modo completo il livello di accessibilità, inclusione, efficacia e coinvolgimento degli ambienti/materiali/attività online. Questa guida è principalmente rivolta a insegnanti e formatori alle prime armi, offrendo loro le competenze di base necessarie per sviluppare scenari di apprendimento che si distinguano per i loro elevati standard di accessibilità, inclusione, efficacia e coinvolgimento.

Sistema di Monitoraggio online UX@School

Un tool online per monitorare e valutare l’esperienza dell’utente studente durante l’interazione con artefatti e ambienti di apprendimento online, basato sui principi dell’UX. È rivolto principalmente, ma non esclusivamente, a insegnanti e formatori già esperti nell’apprendimento digitale che desiderano valutare e implementare i loro artefatti didattici.

MOOC UX@School

Un corso di formazione online completo su come sviluppare scenari di apprendimento digitali e online più centrati sugli studenti, efficaci e coinvolgenti, utilizzando i principi di progettazione UX. Il corso è destinato sia ai principianti che agli insegnanti e formatori esperti. Durante il corso, verranno presentati il Manuale e il Sistema di Monitoraggio Online. 

Corso di formazione per Ambasciatori UX@School

Un’attività transnazionale rivolta a insegnanti e formatori dei paesi partner che offrirà competenze sulla metodologia UX e esperienze di apprendimento tra pari attraverso attività pratiche, come la sfida di UX.

Materiale promozionale

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