Empowering Education Through UX Design – UX@School National Dissemination Event...
Read MoreDiseño de experiencia de usuario para mejorar la educación digital en secundaria
El Proyecto
El proyecto UX@school tiene como objetivo reforzar el papel de los profesores y formadores en el diseño de entornos, actividades y materiales digitales centrados en el alumno, aprovechando el potencial del diseño UX para mejorar el compromiso y la eficacia de la enseñanza a distancia en las escuelas.
Los objetivos del proyecto son:
1. Apoyar las competencias para diseñar e implementar vías, entornos y materiales digitales de aprendizaje innovadores y atractivos centrados en el alumnado.
2. Mejorar las competencias para supervisar y evaluar la experiencia de usuario de los estudiantes y mejorar estos escenarios en línea existentes aplicando el diseño de los principios de UX.
3. Potenciar las competencias en diseño UX para aplicarlas al diseño, implementación y evaluación de escenarios de aprendizaje en línea eficaces.
Resultados
Manual UX@School
Una guía sobre principios, herramientas y ejemplos de UX para aplicar el diseño UX a artefactos y entornos digitales en contextos educativos.
Sistema de seguimiento en línea
Una herramienta en línea para el seguimiento y la evaluación de la experiencia de usuario de los estudiantes basada en el diseño UX.
MOOC UX@School
Un exhaustivo curso de formación en línea dirigido a profesores y formadores sobre cómo diseñar UX.
Curso de Formación de Embajadores de UX@school
Un curso de formación transnacional dirigido a educadores, centrado en impartir conocimientos sobre la aplicación de la metodología de diseño UX.
Materiales de difusión
Noticias
UX@School Handbook – first release
The first draft of the UX@School Handbook was produced in...
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Socios
Learnable es una comunidad de expertos que trabaja desde hace años en el desarrollo de prácticas educativas innovadoras. Learnable se centra en ayudar a los estudiantes europeos a adquirir competencias básicas y específicas que les permitan alcanzar sus objetivos tanto en el trabajo como en la vida.
Learnable está activo en diferentes sectores, como la educación de adultos, la formación profesional, los centos educativos y la educación superior, y promueve metodologías educativas innovadoras en diferentes campos, como la innovación digital, la inclusión, las habilidades lingüísticas, la economía verde y el espíritu emprendedor.
La comunidad busca soluciones innovadoras para que la educación sea accesible e inclusiva.
Learnable apoya la implementación de metodologías educativas innovadoras destinadas a facilitar el acceso a la educación y la formación, mejorar la calidad de la oferta formativa y garantizar el impacto en el proceso de aprendizaje.
Sitio: www.learnable-europe.eu
Contaco: contact@learnable-europe.eu
Akoe Educació es una institución educativa formada por un grupo de 9 colegios cooperativos que comparten principios pedagógicos, sistemas de gestión y valores con una clara voluntad de mejora de sus proyectos educativos.
Las acciones de Akoe se centran en mejorar las competencias pedagógicas y didácticas de todos los docentes que forman parte de las escuelas Akoe y en compartir conocimientos y buenas prácticas con docentes de todo el mundo.
Entre las diversas iniciativas se encuentra la ‘Escola de mestres Akoe’, jornadas de formación de profesores que se organizan una vez al año desde 2005 para debatir temas educativos específicos con una asistencia media de 300 profesores.
Los ‘Claustres Akoe’, por su parte, son encuentros pedagógicos centrados en temas educativos específicos a los que asisten todos los docentes de las escuelas Akoe, organizados por niveles: educación infantil, educación primaria y educación secundaria.
También existen cuatro grupos de trabajo de docentes diferentes, uno de educación infantil, otro de educación primaria, y de secundaria y otro integrado por profesores de educación física. Estos grupos de trabajo se reúnen periódicamente para desarrollar acciones comunes.
Sitio: https://akoe.coop/
Contacto: direccio@akoe.coop
Budakov Films es un estudio digital apasionado por la creatividad y el diseño de experiencias de aprendizaje. Nuestra visión es crear una identidad de marca memorable y también compartir nuestra experiencia profesional con personas de ideas afines al ofrecer programas de capacitación que satisfagan sus necesidades exactas. Con pasión y experiencia en producciones multimedia y desarrollo de tecnologías de aprendizaje digital, ayudamos a empresas e instituciones académicas a potenciar su identidad de marca visual, así como a repensar modelos educativos y dar vida a tecnologías de aprendizaje digital innovadoras.
Budakov Films ha participado en muchos proyectos cofinanciados por la UE, como Femina – Inclusión de mujeres en el sector cultural y creativo'(2022-1-LU01-KA210-VET-000081625), JUNTOS (DE03-KA227-SCH-093556) , Marco digital de las lenguas de signos de la UE (2020-1-IT01-KA202-008386), Flavours of Europe (2021-1-RO01-KA220-ADU-000029562), REGIO.DIGI.HUB (2021-1-RO01-KA220- VET-000028118 ), Climate Change Académie (financiado por EIT Climate-KIC), etc.
Sitio: www.bfstudio.eu
Contacto: office@bfstudio.eu
RASEINIŲ ŠALTINIO PROGIMNAZIJA se fundó el 1 de septiembre de 1989. En 1994 recibió el nombre de «Šaltinis». En 2012, la estructura de la escuela fue reestructurada, cambiando su tipo de una escuela secundaria a una escuela integral, en 2014 – de una escuela integral a un instituto. La forma jurídica del progymnasium es una institución presupuestaria. El objetivo principal es organizar y aplicar programas educativos y expedir documentos que legitimen los logros de aprendizaje de los alumnos. El objetivo de las actividades del progymnasium es proporcionar educación preescolar, primaria, primera parte del currículo básico, educación no formal y desarrollar una persona independiente y responsable que quiera aprender a lo largo de la vida, mejorar sus capacidades, ayudarle a adquirir las competencias culturales personales, cívicas y sociales necesarias para seguir aprendiendo con éxito, afianzarse en el mundo de la actividad profesional y participar de forma creativa en la vida cívica, cultural y social del país. Más de 600 alumnos de entre 6 y 15 años están matriculados en la escuela.
Página web: https://saltiniomokykla.lt/
Contacto: administracija@saltiniomokykla.lt
El Instituto de Desarrollo Empresarial (iED) es una organización griega sin ánimo de lucro comprometida con la promoción de la innovación y la mejora del espíritu empresarial.
Como organización internacional de vanguardia, Centro de Excelencia certificado y DIH, el iED produce y transfiere conocimientos técnicos, impulsa los procesos cognitivos empresariales y presta apoyo a todas las empresas emprendedoras de Europa.
A lo largo de nuestros años de actividad, hemos ejecutado más de 200 proyectos nacionales y europeos en el marco de numerosos marcos financieros y hemos establecido una amplia red de socios y organizaciones colaboradoras de Europa y de fuera de ella.
Utilizando nuestra red y nuestra experiencia en diversos proyectos de investigación e innovación financiados por la UE y centrados en el espíritu empresarial, hemos creado un Centro de Conocimiento global que cubre las necesidades del ecosistema empresarial paneuropeo.
Página web: https://ied.eu/
Contacto: projects@ied.eu
El instituto de I.I.S. POLO 3 tiene como objetivo la formación global de la personalidad de jóvenes capaces de integrarse en la sociedad como ciudadanos conscientes, estudiantes preparados, trabajadores responsables.
El instituto, a través de sus actividades curriculares y extracurriculares, pretende estimular una cultura orgánica polivalente, que permita una formación aprovechable en el mundo laboral y también válida para aquellos que pretendan continuar sus estudios, preparando sus mentes para responder a los desafíos que la creciente complejidad de los problemas plantea al conocimiento humano.
Por lo tanto, los cursos de todos los institutos proporcionan a los estudiantes las herramientas culturales y metodológicas para la comprensión de la realidad para que puedan ponerse con una planificación racional, creativa y actitud crítica ante situaciones, fenómenos y problemas.
La escuela autónoma está arraigada en el territorio al que pertenece y es consciente de las necesidades formativas de la población a la que sirve. las necesidades formativas de la población de referencia a la que se compromete a proporcionar una oferta educativa adecuada la inserción efectiva de los jóvenes en el contexto social, como ciudadanos y como trabajadores.
Página web: https://www.polotrefano.edu.it/
Contacto: segregateria@polotrefano.edu.it
Financiado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados sólo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Nacional Erasmus+ – INDIRE. Ni la Unión Europea ni la autoridad concedente pueden ser considerados responsables de ellos.
Proyecto n. 2023-1-IT02-KA220-SCH-000156059